福原ゼミ 4月9日(チームワーク)

第1回目の授業では、ゼミ活動の基本となるチームワークの大切さを認識してもらうことを目標とした。
また、まだお互いに名前も知らない中での共同作業を行うことによって、お互いをもっと知りたいという意欲を持たせるようにとの意図をこめた。

  1. 教材「バスは待ってくれない」を使用。
  2. 2チームに分かれ、各人がそれぞれ異なる情報を記したカードを2,3枚持ち、互いに情報を交換しあって1枚の地図を描くという作業を行った。
  3. リーダーシップをとる人、協力する人、雰囲気を盛り上げる人などが自然に生まれていた。

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