神戸山手大学

学部・学科構成

神戸山手大学の学部・学科は次の通りです。
学部・学科構成図


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教育理念・教育目標

「神戸山手大学現代社会学部規則」に定めているところでありますが、要約すると以下の通りとなります。


人材育成に関する教育目標

  1. 個としての市民意識の形成
  2. 文化に対する広範で深い教養の修得と新たな文化創造のための豊かな感性の涵養
  3. 知識・教養の実社会での運用能力と自己表現能力に優れた人材の育成
※ 涵養(かんよう): 水がしみこむように、少しずつ無理をせず自然に養成していくこと。
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大学が期待する学生像

  1. 礼儀正しく、洗練されたセンスに富み、知性を感じさせる人
  2. 市民社会の一員として社会貢献の意欲に富み、自由で清新な文化創造に貢献できる人
  3. 多様な人に寛容で、世界に開かれた多文化共生の精神に富む人
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環境文化学科の教育理念・目標

急速な情報化や国際化が進展する中で、21世紀社会が抱えるグローバルな課題の一つに環境問題が挙げられますが、これは人間の生活様式や価値観をめぐる文化に起因する問題であると捉え、自然と人間が共生できる持続可能な社会の実現をめざした文化研究がこの学科の教育理念となります。その上で、生活環境や都市環境を含めた人間をめぐる諸環境と文化の調和をめざし、自立した個人として他者や環境との関係に配慮できるバランス感覚を有した人材育成を教育目標としています。
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都市交流学科の教育理念・目標

21世紀社会は、グローバリゼーションが進行し、文化を媒介として人的にも物的にも精神的にもあらゆる次元にわたっての大交流時代が到来しています。このような地球規模での文化交流が進む中、本学が立地する神戸市においても「観光交流都市」を目指す文化政策がうたわれています。このような地域の要請に加え、観光し交流する人々による都市の活性化と地域文化の創造を推進することが、少子高齢社会であるこれからの時代にふさわしい地域社会の創造につながるものです。この学科では、このような時代や地域社会の要請に積極的に応えることを教育の理念とし、地域文化の見直しと創造、その情報発信に必要な知識を身につけた、国際交流時代にふさわしい感性と判断力、人間性の涵養を教育目標としています。
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