大学での学びを、より実り多いものにするために。
自ら学び、理解するための基礎力と、幅広い教養をバランスよく身につけましょう。
自ら学び、理解するための基礎力と、幅広い教養をバランスよく身につけましょう。
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| 自分の考えを論理的に表現することは、すべての学びの基本となるスキルです。神戸山手大学では、１年次のうちに全員が説得力のある研究レポートを書けるようになることを目標に、文献の探し方、要約の仕方、文章の組み立て方、分かりやすい伝え方まで、「基礎演習」で丁寧に指導。ワークシートや執筆見本などのオリジナル教材を活用し、さまざまな課題に挑戦しながら実践的、段階的に書く力を高めます。また、授業で作成したレポートはゼミ形式で発表。プレゼンテーションの基礎力も身につきます。 |
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| ２年次になると、いよいよ自分で選んだテーマに沿った研究がスタート。実験や観察を通じて自らデータを集め、考察を加えて発表できる力をしっかりと磨きます。たとえば「すまい・まちづくり」をテーマとするクラスでは、街へ出かけ、公園、店舗、景観、地形、歴史などを調査し、それらをまとめて発表します。また、集合住宅や戸建住宅など、さまざまな様式の住宅について考察し、模型を作成します。これらの取り組みが、３年次以降の専門的な研究の土台になるのです。 |
| ■特殊講義（1） 近年、社会におけるメンタル・ヘルス・マネージメントの需要は高まる一方です。心理療法を基盤としたリラクセーションやワークを通して、精神健康について学びます。 |
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| ■ハングル・コリア文化 ハングル文字を理解することからはじまり、数々の会話文を通して自由に文章を組み立てられるようになることをめざします。授業では韓国料理を作ったり民族楽器に触れたりしながら、韓国文化も楽しみます。 |
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| ■資格英語(1)〜(4) (1)(2)では、英語の総合力向上をめざし、主に英文法の基礎から応用までを学びます。(3)(4)では、英検やTOEICをはじめとする資格試験のための基礎力養成を目標とします。 |
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| ■現代環境論 環境問題の実態を具体的に理解し、それに対応した環境対策や製品作り、事業活動がどうあるべきかを考えます。 |
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| ■心理学 自己とは？性格とは？どうすれば「こころ」を理解することができるでしょうか。心理学がどのように「こころ」をとらえようとしてきたのかを考えます。 |
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| ■コンピュータ・リテラシー(1)(2) 大学生に必要なスキル、特にWord,Excelの基本的な操作、機能について学び、レポート・論文を作成する技術を磨きます。 |
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| ■社会学 社会生活にまつわる身近な話題を取り上げながら、社会学の基礎的な知識と概念を学び、論理的な思考力を養います。 |
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